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Psychomed

PSYCHOMED

Rivista on-line di medicina psicosociale e comportamentale, psicoterapia, promozione della salute e intervento psicosociale

 

PSYCHOMED è una rivista scientifica on-line (ISSN: 1828–1516, AUTORIZZAZIONE DEL TRIBUNALE DI ROMA N.243 DEL 12.6.2008) di impostazione cognitivo-comportamentale che si pone nell’interfaccia tra medicina e scienze del comportamento.

Raccoglie quindi al suo interno contributi negli ambiti della medicina psicosociale e comportamentale, della psicoterapia, della promozione della salute e dell’intervento psicosociale.

La sua principale finalità è fornire un agevole strumento di aggiornamento scientifico, uno spazio di dibattito per coloro che studiano od operano nel settore, ed una palestra per i colleghi in formazione, impegnati nella ricerca clinica e sperimentale.
Per una più adeguata organizzazione della rivista, si è costituito un comitato di redazione sotto la direzione del prof. Lucio Sibilia, che comprende anche i colleghi dr. Cristian Pagliariccio e la sottoscritta.
Le funzioni del comitato riguardano: ricevere i contributi proposti, operare una selezione degli studi, siano essi originali di presentazione di studi internazionali già pubblicati; mantenendo il carattere di strumento snello così che l’aggiornamento sia più facile e veloce, nonché accogliere le critiche che possono aiutarci a migliorare le qualità della rivista ed avvicinarci alle esigenze dei nostri autori e lettori.
A questo fine, ci sembra necessario non solo invitare voi soci a inviare i vostri lavori, ma anche coinvolgere ricercatori e clinici che intendono contribuire allo sviluppo delle conoscenze teoriche ad al progresso della prassi clinica in psicoterapia e discipline affini.
Daremo la preferenza ai lavori che mostrino maggiore attenzione al rigore metodologico e rilevanza clinico-preventiva.
Ricordiamo che la rivista è sostenuta da diversi organismi come la Società Italiana di Medicina Psicosociale (SIMPS), la Associazione Italiana di Psicologia Preventiva (AIPRE) e l’Associazione per lo Studio e l’Insegnamento Psico-Socio-Educativo (ASIPSE).
Sarebbe molto importante per noi poter condividere con voi l’opportunità che PSYCHOMED fornisce di dare spazio ai giovani Colleghi che vogliano sperirmentarsi come autori di recensioni, nonché agli esperti che vogliano contribuire all’aggiornamento professionale.
I vostri lavori possono riguardare: recenti risultati di ricerche originali negli ambiti già ricordati, sintesi di studi così come rassegne e metanalisi di letteratura pubblicate da altri autori su riviste internazionali. Si possono quindi presentare interventi innovativi, studi clinici e clinico-sperimentali, così come studi approfonditi su casi singoli o presentazioni di casi esemplificativi corredati dai relativi riferimenti teorici, nonché studi empirici quantitativi o qualitativi, sia idiografici che nomotetici, ma anche presentazioni di protocolli di progetti di ricerca completati o meno (Norme per gli autori).
Inoltre, siete invitati a segnalare tutto ciò che potrebbe essere di interesse ai vostri Colleghi: novità librarie, brevi comunicazioni, iniziative scientifico-culturali, convegni, siti internet ed attività internazionali.
Per perseguire la finalità principale della rivista, essere cioè uno strumento di facile e veloce aggiornamento scientifico, vi chiediamo di rispettare nella stesura dei contributi le norme per gli autori.
Per chi desidera pubblicare su PSYCHOMED, il comitato invita ad inviare i propri contributi alla Redazione. Per ulteriori chiarimenti, rimaniamo a vostra disposizione allo stesso indirizzo.

 

Vi ringraziamo per l’attenzione, fiduciosi di condividere con voi e con altrettanto entusiasmo questa iniziativa.

 

Dott.ssa Dimitra Kakaraki

Scuola di Specializzazione in Psicoterapia del CRP. Corso 2019-2022

 

Sono aperte le iscrizioni per il Corso 2019-2022 alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia del CRP (“Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-comportamentale ed Intervento Psicosociale”). La Scuola del CRP, legata ad una tradizione di ricerca e collegata ad organismi internazionali, utilizza metodi didattici altamente partecipativi nella formazione alle competenze in psicoterapia e consulenza psicoterapica individuale, nonché nella preparazione all’intervento psicosociale preventivo nella comunità e nel gruppo. Dal 2016 è attivato un Corso di metodologia della ricerca in psicoterapia.

Corso 2019-2022

La Scuola del CRP, legata ad una tradizione di ricerca e collegata ad organismi internazionali, utilizza metodi didattici altamente partecipativi nella formazione alle competenze in psicoterapia e consulenza psicoterapica individuale, nonché nella preparazione all’intervento psicosociale preventivo nella comunità e nel gruppo. Dal 2016 è attivato un Corso di metodologia della ricerca in psicoterapia.

DIRETTORE DEL CORSO: 
Dott.ssa Stefania Borgo

DIREZIONE SCIENTIFICA:
Dr.ssa Chiara Simonelli

CORPO DOCENTE:
Alfredo ANCORA, Francesco AQUILAR, Mario BECCIU, Massimo BIONDI, Paola BORGO, Stefania BORGO, Massimo CASACCHIA, Gabriele CHIARI, Anna Rita COLASANTI, Antonio DELLAGIULIA, Davide DETTORE, Alessandra DEVOTO, Carlo DI BERARDINO, Lucia FILIPPI, Giacinto FROGGIO, Dimitra KAKARAKI, Alberto OLIVERIO, Piero PETRINI, Roberto PICOZZI, Maria Pia PUGLIESE, Roberta ROSSI, Giuseppe SACCO, Tullio SCRIMALI, Lucio SIBILIA, Alessandra TOGNETTI.

ACCREDITAMENTO EUROPEO DEI TERAPEUTI CRP
La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-comportamentale ha recentemente aderito all’accreditamento europeo del titolo di psicoterapeuta rilasciato dal CRP. A tale scopo, gli allievi che desiderano l’accreditamento europeo dall’EABCT, debbono presentare una specifica domanda alla Segreteria, che provvederà a trasmetterla alla SITCC, la Società italiana aderente alla European Association of Behaviour and Cognitive Therapy (EABCT).
Oltre alla documentazione rilasciata dal CRP, concernente l’avvenuto conseguimento del titolo di Psicoterapeuta Cognitivo-comportamentale, si richiede un certificato comprovante l’avvenuta supervisione di altri sei casi clinici, per un totale di otto, in tre diverse aree cliniche. Chi desiderasse ottenere tale riconoscimento europeo, può segnalare il proprio nominativo alla Segreteria e verrà contattato per pianificare la supervisione dei 6 casi rimanenti con i didatti della Scuola.

Favorire l’Accesso alle psicoTerapie Efficaci

In collaborazione con la Fondazione Enpam e con il patrocinio della Società Italiana di Medicina Psicosociale (SIMPS), il CRP (Centro per la Ricerca in Psicoterapia) anche per il 2018 partecipa all’iniziativa Piazza della Salute con il Progetto FATE (Favorire l’Accesso alle psicoTerapie Efficaci), un ciclo di seminari GRATUITI e APERTI A TUTTI.

Lunedì 12 febbraio 2018 nella sede della Fondazione Enpam, in piazza Vittorio Emanuele II, 78 (Roma) si è tenuto il primo incontro del Progetto “Psicoterapia in Piazza della Salute 2018”: “La gestione della rabbia e dell’impulsività nei bambini: il programma COPING POWER”, seminario a cura di Serena Banci e Simona D’Amico.

Progetto CAPIRE

Il CRP sta lavorando a un progetto di ricerca per la prevenzione dei disturbi d’ansia rivolto alleragazze e ragazzi delle scuole medie della città di Roma che manifestano i primi segnali di vulnerabilità al disturbo.
Il progetto si chiama CAPIRE e consiste in un sito internet e in un’app per mobile e tablet da usare in qualsiasi momento e in qualsiasi luogo, che mette in contatto una rete di psicologi esperti con i ragazzi che hanno bisogno di sostegno.

Bando per una borsa di studio

BANDO PER N.1 BORSA DI STUDIO riservata agli iscritti del primo anno del Corso di Specializzazione del CRP nell’anno 2018.
L’Istituto CRP bandisce una Borsa di Studio dell’ammontare di 1000 €, in forma di sconto di 500,00 € per ognuno dei successivi due anni dicorso (2019 e 2020), da assegnarsi ad uno studente meritevole che sia regolarmente iscritto al I Anno del Corso di Specializzazione 2018-2021.
Per poter partecipare all’assegnazione, i candidati dovranno presentare una domanda di ammissione in carta semplice, entro il 30 settembre 2018.

Per maggiori informazioni scarica il Bando